Y's Consulting Room

リッカムプログラムの内容について詳しくは書きません。それは、お金にならない情報を隠しておくというのではなく、STによる丁寧で正しいスーパーバイズがないと効果がないばかりかかえって拗らせてしまう可能性もあるからです。 また、リッカムプログラムは万能ではありません。お子さんによ...

幼児さんの吃音の改善プログラムとして最近注目を浴びているものの一つです。学校にあがる前のお子さんに効果があるといわれています。25年８月現在学校に上がったお子さんに対しての効果の研究も進んでいます。 どんなプログラムかというと、 1.STではなく、おうちの方が行います。...

「どもり」と呼ばれた時代もありましたが、差別的だとして専門家は使いません。ただ、日常的には意識されずに使われることも多いですが、実際どういう言葉で言われてもそれってどんなことなのか意外と知られていません。 「あ、あ、あ、あのね」のように、言葉の始めの音や繰り返すのがイメージ...

「音韻発達」「音韻意識」？ 聞きなれない言葉です。 誤解を恐れず平たく言うと、「耳から聞こえる音の一番小さい単位、音の粒を大体ひらがなのレベルで聞き取ることができる」ことを「音韻意識」といいます。そして、発達の段階に従ってこの「音韻意識」も大体の順序があり、その順序に従って...

発音の間違い方にも注目してください。 一貫性があるというのは、例えば「さ」行全体というより、もう少し細かく観察することが必要です。 ・「さ」は言えるけど、「す」が「しゅ」になる　eg.「はしゃみ」「ばしゅ」 　→「す」の間違いに一貫性がある...

「言い直させても直らない」 「正しい音を聞かせてもかわらない」 「ゆっくりいってもかわらない」 「ゆっくりだと言えるけどすぐに元に戻る」 「いつまで様子をみるべきか」 発音には ・発達年齢との関係 ・発達を含む知的な発達との関係 が大きくかかわります。...